正面管教
作者：简·尼尔森（Jane Nelsen)
第7章 有效的运用鼓励
基本上，这章，我觉得写了很多好的内容，有一些好的示例。但是内容比较重复。
没有完全体现鼓励的方法。
选择时机
鼓励从好的时机开始。
不能是发生冲突的时候。最好再冷静的时候。
另外要寻找时机，在解决问题前，先要让孩子接受你。
要让孩子接受你，你就要尊重孩子。
不要期待完美，要从改善开始。
着眼于孩子的优点。
将不良的行为转向积极的方面。比如：让不爱收拾的孩子，去教别人如何收拾。
将不良的行为转向弥补的行动。
单独私下讨论。
鼓励不是赞扬（这个词不是很准确。） 主要意思是不要让孩子依赖于别人的评价。
好的鼓励
问问自己：
- 我是在激励孩子自我评价，还是依赖于别人的评价？
- 我是在尊重孩子，还是在摆家长的架子？
- 我是看到了孩子的观点，还是只看到了我自己的观点？
- 我会对朋友这么说话吗？
好的鼓励是：
- 激励了孩子
- 针对孩子的行为
- 是孩子的努力和改进
- 尊重的，欣赏的
- 让孩子觉得有价值感
参照
- 《正面管教》 作者：简·尼尔森（Jane Nelsen)
- 正面管教读书笔记 01 正面的方法
- 正面管教读书笔记 02 几个基本概念
- 正面管教读书笔记 03 出生顺序的重要性
- 正面管教读书笔记 04 重新看待不良行为
- 正面管教读书笔记 05 当心逻辑后果
- 正面管教读书笔记 06 关注于解决问题