.at() 是否应该在 std::vector 或 std::array 中的 [] 上使用？ [关闭]

Question

这与this post 相关，std::vector 中谈到了 .at() 与 []。我只想问是否应该在括号运算符上使用.at()？以如下代码为例：

#include <vector>
#include <iostream>

void print(const std::vector<int> &v)
{
  for(int i = 0; i < v.size(); ++i)
  {
    std::cout << v.at(i) << " ";
  }
  std::cout << std::endl;
}

int main()
{
  std::vector<int> test = {1,2,3,4};
  print(test);
}

我不会以这种方式打印向量，我会使用for(const auto &e : v) 并打印出每个元素，因为这保证不会超出向量的范围。但是，假设我们正在向新生教授 for 循环。

假设我们将 for 循环中的第二个参数更改为 v.size() + 1。 .at(i) 将崩溃并给我们一个有意义的运行时错误std::out_of_range。但是，如果我们将.at(i) 更改为v[i]，程序运行良好并为我打印出一个额外的数字。我在 Window 上的 Ubuntu 18.04 上运行它，我认为当我这样做时程序会崩溃，但事实并非如此。

那么问题来了，我们是否应该在访问容器时使用.at() 而不是[]？

Answer 1

应该在 std::vector 或 std::array 中的 [] 上使用 .at() 吗？

是的，如果

• 您无法证明您访问的索引在界限内。
• 您不想费心去证明这一点。
• 您可能在证明或实现中犯了错误（对于人类来说，大多数情况下这是“是”），并且程序中未定义的行为比at 的开销更昂贵。

不，如果

• 您负担不起at 的开销。

没关系，如果

• 您的程序不用于未定义行为可能导致信息丢失（或泄露）、任何有货币价值的东西、生命等的情况。

假设我们正在教新学生

使用at 对于推理程序正确性的能力尚未发展的新生特别有用。

另一方面，理解未定义的行为对于 C++ 程序员来说也是必不可少的，向量下标及其注意事项也需要介绍给学生……在他们已经熟悉向量的稍后时间。