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理论辩证
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有思路，有观点，不管对不对，肯定比啥也不想上来就讲的强。
公开课思路：
1、讲自己的观点，如何设置scratch课程内容才是正确的，面向家长，表明自己是一个愿意思考，肯于专研的老师。
2、给孩子们描述整体的故事脉络，展示最终的游戏界面，吸引学生注意力。
3、设计几个互动环境，让尽可能多的学生参与其中，活跃课堂气氛。
4、着重强调学习的概念或方法，反复强调，让孩子们和家长感受到学到了知识。