赛后总结：
T：这是我们第二次集体去参加学校的比赛，总体来说比上一次去浙江中医药校赛成绩好一点，也算是看到了我们自己的进步？然后呢，今天比赛，我们分头看了三道签到题，E J G，然后彭彭和金姐飞快的A了起来，我。。。看E看了好几遍才看懂。因为太紧张了，所以看到别人A那么快，然后就很想快速读懂题意。然后就开始看别的，直到彭彭和我们说A有点像二分图匹配，然后就开始看A了，然后我们想了一下，m那么大不可能是二分图，就想别的办法。最后和金姐讲了我的思路，然后就开始操作。于是看起了B，接收到题目意思有点问题，想了快两个小时也没想出来。期间金姐也在疯狂A提交。崩溃啊。然后就看了C，这题也有很多读题误区，金姐开始写了。我再读了一遍B，发现题意和我之前想的不一样。。。。啊啊啊然后就和队友说了，我们就想板子模拟大数中。最后没时间了，啥都没做出来。赛后队内总结了经验，交流一下以后读题的分工，还是很有收获的一场比赛。emmm，加油吧。
J：今天前三题十分顺利，但是在A题上掉进了自己作的坑，疯狂WA，还好最后A出来了。C题感觉能写出来，可是时间不够了，哭~~~还是实力太弱了，继续努力，下次加油！
P：看J时，浏览前几行后发现跟素数有关，数据范围还特别大就放弃了（其实真正的题目在最后三四行）翻了前面的题目。看了榜，发现J题A的很多，重新看回J题才发现真的是道水题，我就直接做了。接着，跟榜看了A，以为是二分图匹配（然而并不是），就误导了队友，庆幸我的队友不像我……接着帮金姐找A题样例，找了有、、久，但金姐还是A了！剩下两个小时，B，C全都有或多或少的题目理解错误问题，僵持了很久。后来，在谭总的纠正下，我似乎想出了B题，但来不及了，第一次遗憾。
题解：
A - Thanks, TuSimple!
题意：有n个男孩和m个女孩，他们要组成舞伴，双方有身高要求，0表示希望对方比自己矮，1表示希望对方比自己矮。问最后可以组成几对。
思路：分成4大组。男选1和女选0对应，男选0和女选1对应。看代码就能懂啦。
#include <bits/stdc++.h> #include<vector> using namespace std; #define inf 0x3f3f3f3f #define mm(a,b) memset(a,b,sizeof(a)) #define ll long long #define MAXN 1001000 #define mod ((int)1e9+7) const int N=1e5+50; using namespace std; typedef long long int LL; int work(vector<int>& p,vector<int>& q) { int ans=0; sort(p.begin(),p.end()); sort(q.begin(),q.end()); while(!p.empty()&&!q.empty()) { if(p.back()>q.back()) p.pop_back(),ans++; q.pop_back(); } return ans; } int main() { int T; scanf("%d",&T); while(T--) { int n,m; scanf("%d %d",&n,&m); vector<int>boy,gril; int h; for(int i=0;i<n;i++) { scanf("%d",&h); boy.push_back(h); } for(int i=0;i<m;i++) { scanf("%d",&h); gril.push_back(h); } vector<int>p[2],q[2]; int qq; for(int i=0;i<n;i++) { scanf("%d",&qq); p[qq].push_back(boy[i]); } for(int i=0;i<m;i++) { scanf("%d",&qq); q[qq].push_back(gril[i]); } printf("%d\n",work(p[0],q[1])+work(q[0],p[1])); } return 0; }