| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SpringW |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SpringW/homework/10400 |
简介
看到这个作业的时候，觉得难点在于中国地图这一点上：省份直接如何分开，如何显示信息等。果然大部分时间花在这里了。首先上网查找资料，有没有现成的。找到了百度开发echarts。然后原型工具用的是墨刀，找不到办法导入echarts，遂寻找它法。然后看看别人是怎么做的，他们用的是svg图。这时电脑出问题了，还在上的是javaEE的课程，作业中要用到mySql,结果死活连接不上，折腾了好一会，还重装了系统。安装原型工具时，干脆换成了mockplus软件。折腾svg图半天无果，遂放弃。换成了Axure。继续折腾svg图。转换成形状后，省份的实际点击区域是包裹着省份的矩形，这就意味着，在省份之外还能点到他，更麻烦的是矩形之间互相覆盖，那些小的省份完全被周围的省份覆盖，导致没有有效的点击区域。网上的教程只寥寥数语，重点都在推销他们的发布在Axureshop上的东西。办法是用热区填充，但是热区是矩形，省份是不规则图形，又止步于此。回头到echarts,找到将echarts导入Axure的方法，其实就是手动修改Axure导出的html文件......终于能在原型里用上echarts了，接下来事情就简单了。收获就是：以后软件就用那些最流行的，用的人最多的，相关的教程都有；那些少数的、偏门的软件简直找不到资料。关于数据，随机生成，请勿当真。
NABCD
Need，需求
疫情来临，人们希望了解疫情的状况，分布，趋势。
Approach，做法
将数据用图的方法呈现出来
Benfit，好处
图简单直接，一眼能看出趋势
Competitors，竞争
大家都在用数据可视化，竞争激烈
Delivery，推广
可视化的优势明显，加上用户庞大，需求大，更容易推广
原型工具
最终选择了Axure,具体可看上面的简介
PSP
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 10 | 10 |
| Estimate | 估计这个任务需要多少时间 | 10 | 0 |
| Development | 开发 | 630 | 1060 |
| Analysis | 需求分析 (包括学习新技术) | 200 | 0 |
| Design Spec | 生成设计文档 | 30 | 60 |
| Design Review | 设计复审 | 0 | 0 |
| Coding Standard | 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 0 | 0 |
| Design | 具体设计 | 0 | 0 |
| Coding | 具体编码 | 300 | 800 |
| Code Review | 代码复审 | 100 | 0 |
| Test | 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 100 | 200 |
| Reporting | 报告 | 120 | 40 |
| Test Report | 测试报告 | 40 | 20 |
| Size Measurement | 计算工作量 | 40 | 0 |
| Postmortem & Process Improvement Plan | 事后总结, 并提出过程改进计划 | 40 | 20 |
| 合计 | 760 | 1100 |