上一篇写了关于三层架构的中分层的实例,对每一层是如何编写的做了几个demo.接下来利用一遍文章,谈一下对于实体类的一些看法.
在谈论实体类之前 ,想说一点关于面向对象的问题.刚开始接触面向对象的时候.当网上查了很多资料,也和其他人讨论了很多.究竟什么事面向对象,面向对象与面向过程有什么区别.由于开始没有实实在在的做过工程.教科书上都是写到:
面向对象的核心就是封装,继承,多态.然后接着教科书就会举一个例子.
定义一个学生类一般是,然后定义这个学生的属性(姓名 ,性别,生日,学号等等),最后定义几个这个学生的方法,比如说话,学习等.然后在控制台程序中输出一个学生说话…
这样说的真的是很对,我也非常相信这就是面向对象.但是这样的面向对象和我们工程中用到的似乎不一样.我们在三层架构中的DAL层 一般只有几个方法,属性到哪里了? 其他地方也是一样,每一个类几乎都不是我们想象的面向对象.
我在思考了一下明白,其实这个就是工程和实验的区别,学生是在做实验,根本没有考虑效率,维护等.而工程是必须要考虑的.那么,三层架构中是如何诠释面向对象的呢?我做如下理解:
面向对象第一步:抽象
在三层机构设计中,最能体现面向对象的地方就是数据库的设计.在数据库的设计中,我们去提取对象,也就是对业务进行抽象.抽象成一个个的表.每一个表就是一个对象.这个是面向对象的第一步,也是最关键的一步.可以这么说,如果一个系统的数据库设计完成了.那么工作量也就完成了70%了,其他的基本上是一些固定的劳动.
面向对象第二步:封装
一个完整的对象,应该有属性,方法.其中,在我们的三层架构中,如何去封装一个对象的呢?在传统的教学中,习惯用我上面说到的一个例子.但是在工程中,我们通常把一个对象去拆分开来,把这个对象的属性放到实体类中,为的是方便各层调用,让一行记录作为一个对象.
(当然,实体类的中用还用很多,究竟为什么会有实体类,我也有自己的理解.下面会说明一下我的观点)
把对这个对象的操作方法,放到另一个类中,这样减少了耦合性,让类的职责更加明确.另外把与客户,打交道的逻辑和显示,放到了BLL和UI里面.构成了三层架构.其实真正的对象应该就是DAL和Entity.
这样就和我们传统的面向对象相符合了.
至于,继承和多态,只是一种对对象的提炼.让他们更加符合自然规律,让代码更加有效率,可靠.
下面阐述一下我对实体类的看法.很多时候我们习惯性的就把数据库的字段对应到实体类,给它都弄个get set方法就得了.其实还有一些更好的方法,设计良好的实体类,能让我们减少很多代码的编写.同时,对于系统中用到的一些其他数据,也可以用实体类来处理.不一定要数据库中有才行.
下面是一个我设计的实体类的demo 分享一下:
学生实体类:
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Data ;
6:
7:
namespace entity
9: {
///
/// 学生实体类
///
class Student
14: {
string _Name;
string _Sex;
string _StudentID;
private DateTime _Birthday;
///
/// 空构造方法
///
public Student()
23: {
24: }
///
/// 带参数构造方法,用来给实体类辅助,方便了赋值语句
///
姓名
性别
学号
生日
string studentID, DateTime birthday)
33: {
this._Name = name;
this._Sex = sex;
this._StudentID = studentID;
this._Birthday = birthday;
38: }
///
/// 将数据库查询得到的弱类型集合,转换成强类型的实体类
///
记录集
///
public Student Switch(DataTable dt)
45: {
new Student();
//将数据库查询出来的字段,转换成实体类
].ToString() ;
].ToString() ;
].ToString();
]);
52:
return stu;
54: }
///
/// 姓名
///
string Name
59: {
return _Name; }
61: set
62: {
//(加工1)转换数据为字符串
value.ToString ();
65: }
66: }
///
/// 性别
///
string Sex
71: {
//(加工2)在实体类中通过设置对象的默认值,防止没有赋值造成错误
73: get
74: {
//如果没有对sex赋值,则默认为男
;
77: }
value; }
79: }
///
/// 学号
///
string StudentID
84: {
return _StudentID; }
//(加工3)通过set方法来控制输入学号大小
87: set
88: {
value.Length > 10)
90: {
);
92: }
else
94: {
value;
96: }
value;
98: }
99: }
///
/// 生日
/// (加工4)下面的示例是自动实现的属性中的 set 访问器.
/// 一种简单的方式
///
public DateTime Birthday { get; set; }
106: }
107: }
其他类的调用:
object sender, EventArgs e)
2: {
3:
;
;
;
);
8:
//客户端调用实体类的构造函数,赋值比较方便
new Student(strName, strSex, strID, dtmBir);
11:
//直接可以将datatable转换成实体类
new DataTable();
14:
new Student();
16: stuDt = stuDt.Switch(dt);
17: }