| 这个作业属于哪个课程 | 2018级计算机和综合实验班 |
|---|---|
| 队员1 | 211814405 |
| 队员2 | 211806180 |
| 这个作业要求在哪里 | 第一次结对作业：原型设计 |
| 这个作业的目标 | 锻炼沟通能力，学会使用原型设计工具 |
成员1：王昱翔
成员2：马鑫
二、结对过程
-
讨论过程
——————美丽的分割线————————————
——————美丽的分割线————————————
——————美丽的分割线————————————
——————美丽的分割线————————————
-
会议照片
三、原型开发工具
四、项目分析(NABCD模型)
-
Need，需求
本项目解决了学院内学生对于图书馆一些网络功能使用的需求，而使用小程序作为载体，更是考虑到其特点：轻量化,便捷，快速
-
Approach，做法
-
Benfit，好处
1.界面简洁，降低了用户的学习成本
2.提升图书馆人员的工作效率
3.不用去图书馆就能了解到图书馆的信息，节约时间
-
Competitors，竞争
学校图书馆暂时没有微信小程序，只有微信公众号，但是其界面比较简陋，而且速度也很慢。
-
Delivery，推广
先让身边熟悉的同学进行试用，并得到反馈与建议。当进行多次的修改后，可以扩大推广范围，比如一个班，一个专业等。之后，可在全校推广。
五、原型效果
首页
我把几个常用的功能都放到首页，上面图片用来展示年度书单以及后续的活动公告，可以左右滑动
预约
初期的想法类似于订购电影票，用于预约专门的区域，不包含公共区域
排行
借阅/续借
图书馆最重要的功能，可以查看当前用户已借阅的书以及是否可以续借
搜索
书本详情
当搜索到一本书，可以查看该书的一些信息，包括在馆具体位置
发现
图书转接
当你想转接给学校的同学，可以通过此功能完成，只需要输入对方学号，借阅日期从当天开始计算
我
图书馆提供勤工俭学，可再次申请
我的年度书单
六、结对总结
结对感受
王昱翔：我个人还是不擅长合作学习，觉得可能会影响效率，但是此次合作与队友之间的合作有默契，想法一致，没有太大的分歧，所以做起来还算容易。
马鑫：在这次结对中，已经不是第一次合作了，所以结对非常顺利。在本次作业中，我们进行了分工合作，王昱翔同学在执行方面比较迅速，我也可以为他提供一些思路，他负责了首页等多数功能的设计，我负责了完成有关于我的操作等功能的设计，我们同时进行作业，双线程比单线程的工作要便捷的多，并且在想法上一拍即合，所以合作起来非常顺利
结对评价
王昱翔对马鑫的评价：此次结对，我算是执行方，她是提意见，属于甲方2333，期间她给我提出了很多有用的想法。
马鑫对王昱翔的评价：王昱翔同学是一个执行力MAX的肝工，以一种积极，认真的态度对待学习和生活，是一个非常可靠的同伴。在本次结对作业中，他将原型的设计契合手机APP的特点，并且在设计页面的十分细心，上手比较迅速，所以我们配合的也相对默契，很愉快的一次合作
七、参考连接
| 这个作业属于哪个课程 | 2018级计算机和综合实验班 |
|---|---|
| 队员1 | 211814405 |
| 队员2 | 211806180 |
| 这个作业要求在哪里 | 第一次结对作业：原型设计 |
| 这个作业的目标 | 锻炼沟通能力，学会使用原型设计工具 |
成员1：王昱翔
成员2：马鑫
二、结对过程
-
讨论过程
——————美丽的分割线————————————
——————美丽的分割线————————————
——————美丽的分割线————————————
——————美丽的分割线————————————
-
会议照片
三、原型开发工具
四、项目分析(NABCD模型)
-
Need，需求
本项目解决了学院内学生对于图书馆一些网络功能使用的需求，而使用小程序作为载体，更是考虑到其特点：轻量化,便捷，快速
-
Approach，做法
-
Benfit，好处
1.界面简洁，降低了用户的学习成本
2.提升图书馆人员的工作效率
3.不用去图书馆就能了解到图书馆的信息，节约时间
-
Competitors，竞争
学校图书馆暂时没有微信小程序，只有微信公众号，但是其界面比较简陋，而且速度也很慢。
-
Delivery，推广
先让身边熟悉的同学进行试用，并得到反馈与建议。当进行多次的修改后，可以扩大推广范围，比如一个班，一个专业等。之后，可在全校推广。
五、原型效果
首页
我把几个常用的功能都放到首页，上面图片用来展示年度书单以及后续的活动公告，可以左右滑动
预约
初期的想法类似于订购电影票，用于预约专门的区域，不包含公共区域
排行
借阅/续借
图书馆最重要的功能，可以查看当前用户已借阅的书以及是否可以续借
搜索
书本详情
当搜索到一本书，可以查看该书的一些信息，包括在馆具体位置
发现
图书转接
当你想转接给学校的同学，可以通过此功能完成，只需要输入对方学号，借阅日期从当天开始计算
我
图书馆提供勤工俭学，可再次申请
我的年度书单
六、结对总结
结对感受
王昱翔：我个人还是不擅长合作学习，觉得可能会影响效率，但是此次合作与队友之间的合作有默契，想法一致，没有太大的分歧，所以做起来还算容易。
马鑫：在这次结对中，已经不是第一次合作了，所以结对非常顺利。在本次作业中，我们进行了分工合作，王昱翔同学在执行方面比较迅速，我也可以为他提供一些思路，他负责了首页等多数功能的设计，我负责了完成有关于我的操作等功能的设计，我们同时进行作业，双线程比单线程的工作要便捷的多，并且在想法上一拍即合，所以合作起来非常顺利
结对评价
王昱翔对马鑫的评价：此次结对，我算是执行方，她是提意见，属于甲方2333，期间她给我提出了很多有用的想法。
马鑫对王昱翔的评价：王昱翔同学是一个执行力MAX的肝工，以一种积极，认真的态度对待学习和生活，是一个非常可靠的同伴。在本次结对作业中，他将原型的设计契合手机APP的特点，并且在设计页面的十分细心，上手比较迅速，所以我们配合的也相对默契，很愉快的一次合作