课程：《程序设计与数据结构》
班级： 1823
姓名： 魏冰妍
学号：20182330
实验教师：王志强
实验日期：2019年9月23日
必修/选修： 必修
1.实验内容
下载安装并使用IDEA，完成下面实验（https://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html）。
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初步掌握单元测试和TDD
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理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态（自己去学！）
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初步掌握UML建模
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完成蓝墨云上 （1）-（5）实验。
2. 实验过程及结果
实验一
参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST
http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
提交最后三个测试用例都通过的截图，截图上要有画图加水印，输入自己的学号。
实验二
参考 积极主动敲代码，使用JUnit学习Java （http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4837092.html)
参考（http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html）
以 TDD的方式研究学习StringBuffer，提交你的单元测试用例和测试通过的截图，截图要加上学号水印。
实验三
实验三 Java面向对象程序设计(http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4472842.html)
参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
对设计模式示例进行扩充，体会OCP原则和DIP原则的应用，初步理解设计模式
用自己的学号（30）%6进行取余运算，根据结果进行代码扩充。我的题目是：
0:让系统支持Byte类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确。
完全没有看懂题目。准备待定
实验四
任务：以TDD的方式开发一个复数类Complex，要求如下:
// 定义属性并生成getter,setter
double RealPart;
double ImagePart;
实验五
使用WhiteStarUML对实验二中的代码进行建模，发类图的截图，加上学号水印。
参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
类图中只少两个类。
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
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问题1：根据教程无法安装JUnit，没有plugin选项，找不到JUnit。
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问题1解决方案：找了半天发现直接在创建test的页面选择安装JUnit即可。
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问题2：什么是OCP原则和DIP原则
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问题2解决方案：
面向对象五大原则有SRP、OCP、LSP、DIP、ISP
- SRP（Single Responsibility Princple单一职责原则)一个设计元素只做一件事。之前一直在讨论这件事。
- OCP（Open Close Princple开闭原则）“Closed for Modification; Open for Extension”——对变更关闭；对扩展开放
- LSP（Liskov Substitution Principle 里氏替换原则）Liskov是这个原则的提出者。理解起来就像大于5的数一定大于2，子能存在的地方父一定可以。
- DIP（Dependence Inversion Principle 依赖倒置原则）关于这个的描述我只看懂了一句，要依赖于抽象，不要依赖于具体。
- ISP（Interface Segregation Principle 接口分隔原则）一个接口相当于剧本中的一种角色，而此角色在一个舞台上由哪一个演员来演则相当于接口的实现。因此一个接口应当简单的代表一个角色，接口隔离原则讲的就是同一个角色提供宽、窄不同的接口，以对付不同的客户端。
面向对象设计的五大原则之间并不是相互孤立的。彼此间存在着一定关联，一个可以是另一个原则的加强或是基础。违反其中的某一个，可能同时违反了其余的原则。因此应该把这些原则融会贯通，牢记在心！
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问题3：完全看不懂题目
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问题3解决方法：我再学习学习。。
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问题4
不太会容量问题，博客中的运行结果与我的不同？ -
问题4解决方案：通过反复查找，跟同学讨论，最终恍然大悟。
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StringBuffer(String s)可以指定给对象的实体的初始容量为参数字符串s的长度额外再加16个字符。
StringBuffer.append的用途是将字符串追加进原先的字符序列，容量是先拓展好的，所以它将遵循capacity的扩容方法继续扩容。 -
capacity扩容方法：
- 小于当前容量时，容量不变。
- 大于当前容量，并且小于(当前容量+1)2，则容量变为(当前容量+1)2。
- 大于当前容量，并且大于(当前容量+1)*2，则容量变为用户所设置的容量。
本代码中长度明显为12，当小于16时容量为16。博客中不知道为什么长度为17，研究了好久觉得不对，但是长度大于16所以容量为（当前容量+1）*2=34，这一点可以确定。
这样的话加分题也就迎刃而解了。
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问题5
测试出错 -
问题5解决方法：解决了问题4，问题5就是小case了。因为长度设置的有问题所以lenth测试报错。而长度48大于默认容量16，也大于（默认容量+1）*2。所以应该是用户设定的容量64.
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问题6indexOf返回的是什么意思？
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问题6解决方法：简明说就是指定返回字符串中的第几个字符，若指定有误（大于或小于总长）则返回-1.这个文档对于学习真的很有帮助
其他（感悟、思考等）
- 自己摸索解决问题的过程很艰辛，但解决之后的收获也很大，希望能够继续保持。
- 本次实验做的很波折，问题很多，基础知识储备还是不够，需要自己多下功夫。
参考资料
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[StringBuffer中的capacity的扩增机制](https://blog.csdn.net/xcy1193068639/article/details/792100012