Amour和Miller----2001
明确的事物（如教室、场地）
概念事物（如课程、模块）
事件（如测试、考试、讲座）
外部组织（如发布者、提供者）
扮演的角色（如学生、教师、校长）
其他系统（如招生系统、年纪报告系统）
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