教材学习内容总结
区别print和println
字符串太长可以用+连接 +还可以做运算
转义字符的种类和输入位置
变量和赋值
整型和浮点型类型
Scanner类
教材学习中的问题和解决过程
-
问题1 程序2.9实际情况和书本不同
-
解决方案 尝试了几次 发现运行脚本 输入369 回车两次 输12,4 再回车 然后可以了。
-
问题2 例题有很多不明所以的空行 空格还有特定符号
-
解决方案 询问课代表 得知其实很多只是为了美观 自己尝试了一下不空 结果是一样的
代码调试中的问题和解决过程
-
问题1 名言没有双引号效果
-
解决方案 排查后发现是因为把JAVA大写了 于是通过上图的方式修改文件名
-
问题2 运行run脚本的时候被称无权限
-
解决方案 输入chmod +x run.sh 赋予run脚本可执行权限
代码托管
-
代码提交过程截图：
- 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %ci : %s" 并截图
-
代码量截图：
- 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
- 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
- 错题1 （问题求解）要将一个方案分成几个可管理的部分。
- 错题2 Pp1.2中，main改为man会出现编译时错误。（X） 这个忘了为什么错了。。
反思：
太粗心了自己，好多时候少了分号，大小写不分，要么单词拼写错误。导致打码磕磕绊绊，效率低。
还有一些指令记不清，有点混乱，得自己亲试多练了。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 3000行 | 15篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 61/61 | 1/1 | 10/10 | |
| 第二周 | 339/392 | 1/2 | 14/24 |