2022
论说类
《乌合之众》 古斯塔夫·勒庞。笔记
《合作的进化》 罗伯特·阿克塞尔罗德。笔记
《如何阅读一本书》 莫提默·J. 艾德勒。笔记
《自卑与超越》 阿尔弗雷德·阿德勒。笔记
《富爸爸穷爸爸》 罗伯特·T·清崎。笔记
文学类
《知晓天空之蓝的人啊》 额贺澪
井底之蛙不知大海之宽广，却知晓天空之蓝。
也许外面宽广的世界可以实现我们的梦想，但如果累了，还可以回来守护自己的那片蓝天。
2021
技术类
《编码：隐匿在计算机软硬件背后的语言》 Charles Petzold。笔记
《Redis设计与实现》 黄健宏
《Linux Shell 脚本攻略》（第三版） Clif Flynt。笔记
论说类
《学会提问》（原书第12版） 尼尔·布朗 (Neil Browne)。笔记
《娱乐至死》 尼尔·波兹曼
1. 电报把信息变成了一种可以置用处或意义于不顾而进行买卖的商品。在信息的海洋里，却找不到一点有用的信息。缅因州的人和得克萨斯州的人可以交谈，但交谈的内容却是他们不了解或根本不关心的。电报只适合于传播转瞬即逝的信息，因为会有更多更新的信息很快取代它们。
2. 写书是作者试图使思想永恒并以此为人类对话做出贡献的一种努力。文字会显得多么奇特而富有魔力——这样的对话似乎没有对象，又似乎任何人都是对象。有什么比把问题诉诸文本时的沉默更奇怪的呢？有什么比向一个无形的读者倾诉，并且因为知道有一个无名的读者会反对或误解而修正自己更玄妙的呢？当作者和读者为句子的语义绞尽脑汁的时候，他们面对的其实是对智力最大的挑战。对于读者更是如此，因为作者并不是一直值得信任的。他们撒谎，他们陷入迷茫，他们过于笼统，他们滥用逻辑甚至常识。读者对此必须有备而来，用知识武装好自己。
3. 可以通过问自己这样一个问题来了解到底什么是没有语境的信息：早晨的广播或电视，或者早晨的报纸，有多少次为你提供了需要改变一天计划的信息，或让你决定采取本来不准备采取的行动，或帮助你更加了解了你需要解决的问题？
4. 伪语境的作用是为了让脱离生活、毫无关联的信息获得一种表面的用处。但伪语境所能提供的不是行动，或解决问题的方法，或变化。这种信息剩下的唯一用处是它的娱乐功能，而这和我们的生活也没有真正的联系。比如，一个陌生人问你：“你见过xxx吗？”你回答：“没有，这和我有什么关系？”那个陌生人回答说：“我这里有一张照片，你可以看看。”然后他递给你一张照片，上面标明了xxx，“哦，对，现在我明白了。”你可能会低声自语。确实，照片为你听到的一句话提供了语境，而这句话又为照片提供了某种语境，然后你甚至会相信你确实学到了什么东西。但如果这件事是完全独立的，和你过去的知识或未来的打算都没有任何关系，如果你和那个陌生人的相遇开始于此，也结束于此，那么它就只剩娱乐功能。照片本身无法再现无形的、遥远的、内在的和抽象的一切。它无法表现“人”，只能表现“一个人”；不能表现“树”，只能表现“一棵树”。照片把世界表现为一个物体，而语言则把世界表现为一个概念。
5. 没有依据、毫无关联、支离破碎或流于表面的信息让人产生错觉，以为自己知道了很多事实，其实却离事实的真相越来越远。（现在的信息茧房）
6. 电视只能给予观众他们想要的，电视是“客户友好”型的，如果观众对某个节目不感兴趣，还可以切换到其他节目，而且关掉它实在太容易了。在电视上，话语是通过视觉形象进行的，也就是说，电视上会话的表现形式是形象而不是语言。电视擅长给观众留下印象，而不是给观众留下观点。思考无法在电视上得到很好的表现，在思考过程中，观众没有东西可看。思考不是表演艺术，而电视需要的是表演艺术。
7. 娱乐是电视上所有话语的超意识形态。不管是什么内容，也不管采取什么视角，电视上的一切都是为了给我们提供娱乐。正因为这样，所以即使是报道悲剧和残暴行径的新闻节目，在节目结束之前，播音员也会对观众说“明天同一时间再见”，而且新闻节目后面紧跟着播放的一系列广告就会在瞬间消解它的重要性，甚至让它显得稀松平常。
8. 电视广告的影响：把企业从生产有价值的产品引向了设法使消费者感觉产品有价值；对政治话语最大的影响是在电视上，政治家们给观众的不是他们自己的形象，而是观众想要的形象。
9. 为我们提供纯粹的娱乐是电视最大的好处，它最糟糕的用处是它企图涉足严肃的话语模式——新闻、政治、科学、教育、商业和宗教——然后给它们换上娱乐的包装。如果我们没有听到痛苦的哭声，谁会拿起武器去反对娱乐？当严肃的话语变成了玩笑，我们该向谁抱怨，该用什么样的语气抱怨？对于一个因为大笑过度而体力衰竭的文化，我们能有什么救命良方？人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。
10. 教室是一个社交场所，而电视机前的那点空间却是私人领地；在教室里，老师可以解答你提出的问题，而电视机屏幕无法回答任何问题；学校注重语言的发展，而电视提供的只有图像；上学是一种法律规定的行为，而看电视是一种自由选择；在学校里不听老师讲课可能受到惩罚，而不看电视却不会受到任何惩罚；在学校里你必须遵守各些行为规范，而看电视的时候你不必顾忌任何规章制度或行为规范；在教室里，娱乐不过是达到目的的一种手段，而在电视上，娱乐本身就是一种目的。（对于现在来说，直播教学比电视好多了，可以互动，但是仍然是比不了教室的）。
11. 也许人们对于教育最大的错误认识是，一个人学会的只有他当时正在学习的东西。其实，伴随学习的过程形成持久的态度，也许比拼写课或地理历史课更为重要，因为这些态度才是在未来发挥重要作用的东西。
12. 教育的目的是让学生们摆脱现实的奴役，而现在的年轻人正竭力作着相反的努力——为了适应现实而改变自己。（我的理解是，教育是让学生全面发展，而学生们为了娱乐放弃了它）。
《小狗钱钱》 博多·舍费尔
1. 你的自信程度决定了你是否相信自己的能力，是否相信你自己。假如你根本不相信你能做到的话，那么你就根本不会动手去做，而假如你不开始去做，那么你就什么也得不到。
2. 第一，为别人解决一个难题，那么你就能赚到许多钱；第二，把精力集中在你知道的、能做的和拥有的东西上（我所知道的将会为我带来资产，我所不知道的将会使我失去资产）。
3. 在遇到困难的时候，仍然要坚持自己的想法。一切正常的时候，每个人都能做到这一点。只有当真正的困难出现时才能见分晓。只有少数人能坚定不移地贯彻自己的计划。那些非常成功的人，甚至有能力在他们最困难的时候作出最杰出的表现。
3. 当你决定做一件事情的时候，你必须在72小时之内完成，否则你很可能永远不会再做了。
4. 直接用72除以你们投资的年利润百分比，得出的数字就是这笔钱翻一倍所要的年数。
5. 你不能总是抱怨命运的不公。在我们的生活中不是所有的事情都是公平的，不公平的情况很常见。但这并不意味着你就应该放弃，因为成功并不取决于你是否受到了公平的对待，而是取决于你能做的事情、知道的知识和拥有的东西。
6. 嘲笑他人是一件令人遗憾的事情。当你把目光都集中在别人的错误和缺点上时，就自然会忽略他们身上闪光的一面。而一个人只有具备了审视美好事物的能力，世界对他来说才会变得更加美好。除此之外，在背后议论他人也会给你身边的人留下不好的印象。因为人们会认为，你既然能够在背后说别人的坏话，就能在其他场合说他们的坏话。”
7. 优秀的内心就是那些人们不能用金钱买到的东西，但缺少了它们人们就无法获得幸福。这个内心就是你的品格，谦虚、感恩、尊敬老人及同情弱者都属于一个人的优秀品格。培养优秀品格的前提是，你应该认识到自己并不是孤零零地生活着，而是与他人同在。因此，你应该助人为乐，要通过自己的努力使得世界在他人眼中变得更加美好。
8. 许多人宁可安逸地活着也不去追寻应有的幸福，不想选择一种充满活力的充实生活，仅仅因为他们畏惧困难。那样的生活态度其实是不正确的。他们无法体验到生命的全部内容。
9. 害怕并不糟糕，糟糕的是因为害怕的缘故就不去做我们本应做的事情。
10. 大多数人完全意识不到自己对许多事物都应该感恩，直到有一天人们不再拥有它们为止。
11. 你必须学会勇于承担自己的职责。也就是说，你要将注意力更多地集中在自己的能力上。与因他人的成绩感到灰心丧气相比，你更应该想办法改进自己的成绩（人们倾向于采用相对的标准，这个标准经常把对方的成功与自己的成功联系起来，这种标准导致了嫉妒）。
文学类
《恋爱寄生虫》 三秋缒