关于标题取得这么奇怪。因为在具体数学中。这两章是分开叙述的。并且分别叙述得淋漓尽致!
我只参悟其中关于生成函数的一小部分内容(暂时于我够用了。)
提二项式系数之前不得不提组合数。以往在高中用的是符号C来表示。但是在具体数学中。将这个符号进行了扩展。甚至出现负数的情况(也就不再有从一些物体中取出一些物体的组合方案数这样的具体意义了,难道你想从负数件物品中取出点什么来吗?)
用
(n,k)代表C(k,n)
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提二项式系数之前不得不提组合数。以往在高中用的是符号C来表示。但是在具体数学中。将这个符号进行了扩展。甚至出现负数的情况(也就不再有从一些物体中取出一些物体的组合方案数这样的具体意义了,难道你想从负数件物品中取出点什么来吗?)
用
(n,k)代表C(k,n)
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