教材学习内容总结
第四章 认识对象
- 对象：存在的具体实体，具有明确的状态和行为。
- 类:具有相同属性和行为的一组对象的集合,用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制。
- 从类看对象：类定义可以视为一个具有类似特性与共同行为的对象的模板，可用来产生对象。
- 从对象看类：类的产生，是从少数实例，推广到大量相似实例的抽象化过程。
- 类是对象的设计图，对象是类的实例，生成对象要先定义类。
第五章 对象封装
- 封装：实际上使用方法(Method)将类的数据隐藏起来，控制用户对类的修改和访问数据的程度,隐藏对象细节,将对象当作黑箱进行操作 。
- 封装的好处：
模块化
信息隐藏 - 类语法细节：
public
private
方法重载（Overload）
this与super
final
static
import static
教材学习中的问题和解决过程
-
对教材中使用 CashCard.java储存不是很理解。
-
CashCard.java与CashCard.class的根本变化不是很清楚。
代码调试中的问题和解决过程
- 1问题：在打代码“猜数字”时，少输入了一行代码，导致IDEA一直运行，卡住不动
解决过程：
- 2问题：在打代码时，IDEA不能识别“CashCard”
[代码托管]
-
代码提交过程截图：
-
代码量截图：
上周考试错题总结
- Java的数据类型系统可分为（基本类型和类类型）两种。
- 执行命令java –cp classes cc.openhome.Main和cd classes java cc.openhome.Main cd ..等价
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | |
|---|---|---|---|
| 目标 | 3000行 | 30篇 | 200小时 |
| 第一周 | 5/10 | 1/1 | 10/10 |
| 第二周 | 36/50 | 1/2 | 12/24 |
| 第三周 | 271/500 | 1/2 | 20/30 |
参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法(http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/04/06/2007294.html)
参考资料
- [Java学习笔记(第8版)] (http://book.douban.com/subject/26371167/)
- [《Java学习笔记(第8版)》学习指导] (http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5182332.html)