1对需求现状的分析
随着信息时代的到来，信息教育也在渗透着我们的校园，各个校园对于内部信息的管理已经采用IT新潮的应用和管理系统技术来进行。为了紧随信息化时代的脚步，不被信息爆炸的现代而淘汰，学生的信息管理也应当由传统的手工管理模式进化为软件与数据库相结合的管理模式，从而加强学生的信息管理能力，让学校整体管理水平得到较大的提升，让学校的管理效率得到提升，使整个校园的管理有条不紊的高速运转。
2用户对系统的要求
通过对系统功能的分析，结果需求分析元在各大高校实地考察，调查的对象涵盖了，学校的教职工、在校师生。特别是对已经运行了与本系统同类产品的学校的师生使用选课管理系统心得体会进行了分析，总结出如下的需求信息。
（1）、学生的需求：能进行选课，查看管理员发布的选课信息，自己的选课情况，本人的基本信息，课程的成绩；
（2）、教师的需求：
能查看自己的个人信息，及所授课的班级的所有学生的本门课程的成绩信息，并能进行增加和修改；
（3）、管理员的需求：对学生选课情况进行管理，包括发布选课信息，对学生的选课情况进行查看。管理员还可以对授课老师的信息进行管理。
3 需求分析阶段成果
- 体会与收获
系统需求分析主要是通过对在校师生的咨询，请教，了解选课系统的规则和运行机制，并通过上网搜索相关选课信息管理系统的知识，了解选课信息管理的现状，以及在管理过程中存在的一些问题。由于以前不是很了解选课管理系统，开始总是不知道哪些方面 应该是我们了解的重点。在绘制业务流程图和数据流程图时，遇到很多问题，发现很多不周到的地方，反反复复的重新考虑，重新分析和完善，才逐步把流程弄清楚，最终顺利的完成了需求分析阶段的任务。
- 数据流程的分析
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