清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉近期开讲《各阶段英语示范课：如何做到快速突破与持续巩固的有机结合？》
北大校友：邹晓辉
给学生一碗水，教师至少要有一桶水。这几乎是所有教师都应该知道的一条金科玉律。
根据我自己小初高大研各阶段英语教学实践第一线的实际经验，教学效果要好，其实作为语言能力教学的示范课教师甚至需要超前全盘熟悉各阶段英语的教学内容及形式，乃至各个阶段的主干学科知识和相应的实操技能。否则，不足以焕发其所教的学生的好奇心并激发出其浓厚学习兴趣。
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