1.说明循环结构中break语句和continue语句的区别。
break直接结束循环 ———– continue结束本次循环,进入下次循环

2.使用for循环结构实现:从键盘上接受从周一到周五每天的学习时间(以小时为单位),并计时算每日平均学习时间。
作业:第六章

3.鸡兔同笼是我国古代著名的趣题之一。大约再1500年钱,《孙子算经》中记载了这样一道题目:今有稚兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各有几只?试编写程序解决这个问题。

作业:第六章

4.开发一个标题为“FlipFlop”的游戏应用程序。他从1计数到100,遇到5的倍数就输出单词“Flop”,即为3的倍数又为5额倍数输出单词“FlipFlop”,其余的情况下输出当前数字。

作业:第六章

5.在马克思手稿中有一道趣味的数学问题:一共有30个人,可能包括男人,女人和小孩。他们在一家饭馆吃饭共花了50先令,其中每个男人花3先令,每个女人花2先令,每个小孩花1先令。请问男人,女人和小孩各几人?请编写一个程序来解决这个问题。

作业:第六章

6.阅读下列程序段,写出程序结束后变量sum的值。

作业:第六章

变量SUM=26

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