Mathematica的学习打卡day 19

————太原理工大学机器人团队

今天的学习内容为交互式演示（学习资源来自哔哩哔哩）

Manipulate[函数，{t,t1,t2,步长}]，变化的图形在{t，t1，t2}上变化，步长可以省略

Manipulate[函数，{u,{u1,u2,u3}，{v,v1,v2,v3}}],动画去离散值，当在函数的运行出现时，在变量变化的条最后有一个，灰色的按钮，点击会出现更多的操作按钮。。 Mathematica的学习打卡day 19

当不加步长时，程序在演示时会以小数为步长来变化。 Mathematica的学习打卡day 19

这个函数可以动态的展示许多的函数变化趋势，比如因式分解的。。 Mathematica的学习打卡day 19

在交互式操作时，由于在不同规格图片的变换下视角会出现抖动的现象。 Mathematica的学习打卡day 19

这里我们可以通过函数的坐标比较清晰的观察出来。 Mathematica的学习打卡day 19

这有时会影响我们的观察，PlotRange函数让我们锁定了自己的视角，不随着图片的变化而变化。。

Animate的用法和Manipulate的用法几乎一致，不用赘述。。 Mathematica的学习打卡day 19

两种函数均可演示多变量的函数的变化。。 Mathematica的学习打卡day 19

水波的震动，当这个水波震动的速度加快的时候，你会感到水波的震动方向发生了改变。。 Mathematica的学习打卡day 19

今天的内容就到这里，若有错误欢迎斧正。