1. 接口

1.1 接口概述

Java基础(17)之接口

1.2 接口的特点

Java基础(17)之接口

1.3 接口的成员特点

Java基础(17)之接口

1.4 类和接口的关系

Java基础(17)之接口

1.5 抽象类和接口的区别

Java基础(17)之接口
例子:

门和警报的例子

Java基础(17)之接口
随着时代的发展,门具备了报警的功能,那该怎么写那?
第一种方案:
将3个功能都放在抽象类里面,
但在这样一来所有继承抽象类的门就都有了报警功能,现实中是不可能所有的门都具备报警功能的,所以这样的写发是不成立的。
Java基础(17)之接口
第二种方法:
将3种功能都写在接口中,
但是继承接口的门必须都将接口中的方法实现,有的门并不具备报警功能,所以这样写也是不成立的。
Java基础(17)之接口
最好的设计方法:

因为开和关都是门的基本动作,而报警功能的门附带的功能,并不是每个门都有这样的功能。

所以我们将开和关的都放在抽象类中,门继承的时候就会有开和关的动作,而将报警功能放在接口中,如果有门有报警的功能就实现它的,没有就不实现它。

由此可见,抽象类是对事物的抽象,而接口是对行为的抽象。

抽象类中应该存放的是子类共同的特征,
比如,人都要吃饭,睡觉,
而接口存放的是子类之间不同的特性,
比如,有的人是男人,有的人是女人。
Java基础(17)之接口

案例

Java基础(17)之接口
代码思路:
Java基础(17)之接口
一. 定义3个抽象类有一个接口类:

  1. 定义一个说英语的接口:
    因为并不是每个人都要学习英语,所以将说英语定义为一个接口。
    Java基础(17)之接口
  2. 定义一个抽象人类
    每个人都有姓名和年龄的特征和吃饭的行为,所以将他们定义在抽象类中。
    Java基础(17)之接口
  3. 定义一个教练抽象类,并继承抽象人类
    每个教练都要会教东西,所以他要有teach方法。
    Java基础(17)之接口
  4. 定义抽象运动员类,继承人类
    每个运动员都要会学习东西,所以他要有study方法。
    Java基础(17)之接口
    二. 定义4个具体类:

定义具体篮球教练类,继承教练类

重写教练类的teach(),和人类的eat()方法。
因为教练都必须会教东西,和吃饭。
Java基础(17)之接口
定义具体乒乓球教练类,继承教练类,实现说英语接口

继承教练类并重写它的方法,同时乒乓球教练也有他的特性,就是会说英语,所以他要实现SpeakEnglish接口。
Java基础(17)之接口
定义具体篮球运动员类,继承运动员类构造方法: 无参,带参,成员方法,重写吃饭,重写学习

Java基础(17)之接口
定义具体乒乓球运动员类,继承运动员类,实现说英语接口,构造方法:无参,带参,成员方法,重写吃饭,重写学习,重写说英语

因为和乒乓球有关的人员都要会说英语,所以乒乓球运动员也要实现说英语的接口。
Java基础(17)之接口
测试类:
Java基础(17)之接口
运行结果:
Java基础(17)之接口
以上也可以通过有参构造方法的方式编译运行。

教练对象的创建和使用和以上是一模一样的。

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