IT项目管理-范围管理与软件需求控制
题目
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收集需求与定义范围（请三选二）。
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你联合同学做一个年级微信公众号加强各班相互了解、联合活动等。请写一份两页的报告，描述收集需求的方法，并附上收集的需求跟踪矩阵（不少于五个需求）；
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使用教材 中的微型案例（ Running Case ），请写一份两页的报告，描述收集需求的方法，并附上收集的需求跟踪矩阵（不少于五个需求） ；
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使用思维导图，为作业1或2构建WBS ，并使用项目管理工具制作WBS或根特图。并按要求检查工作包的可管理性，分解完整性。例如：检查测试、培训等。
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分析
选择一
你联合同学做一个年级微信公众号加强各班相互了解、联合活动等。请写一份两页的报告，描述收集需求的方法，并附上收集的需求跟踪矩阵（不少于五个需求）。
收集需求的方法
- 头脑风暴（团队会议）
- 会前，各自思考一下需求。
- 开会，大家分别提出自己的想法，选择一人做会议记录。
- 会后，对提出的想法作一个汇总筛选。
- 同类产品参考
- 参考其他年纪公众号，特别需要选择访问率较高的。
- 可以同时咨询同类产品的团队。
- 用户意见收集
- 在年纪中发布调查问卷，并设置奖励（对竞标成功者给予奖励）。
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汇总
- 汇总上述所有的idea，并结合公众号发展目标，进行筛选。
需求跟踪矩阵
| 需求标题 | 需求功能 | 具体实现 | 优先级 | 需求源 | 状态 |
|---|---|---|---|---|---|
| 学院风采 | 介绍学院 | 需要在公众号首页底栏展示 | 高 | 同类产品参考 | 进行中 |
| 重大通知 | 发布年级重要通知 | 发布推送即可 | 高 | 头脑风暴 | 进行中 |
| 活动宣传 | 发布学院的活动 | 在公众号首页底栏展示 | 高 | 头脑风暴 | 进行中 |
| 学习天地 | 收集课程学习资料、未来需要增加一对多课程辅导功能 | 在公众号首页底栏展示 | 高 | 用户意见收集 | 进行中 |
| 校园资讯 | 转发学院以及学校重要公众号的推送 | 发布推送即可 | 高 | 同类产品参考 | 进行中 |