前言
现象
- 见过很多远山农村子弟，努力考学，荣进985211，却因为专业天坑，教学与社会脱节，不负责任的教师误人子弟，负责人的教师庸医杀人
- B乎上几乎所有专业都在劝退
- 阶级固化话题热议
- 重本理工科学生毕业后从事销售（不是说销售不好，很多销售员收入比远远吊打工程师）
- 研究生同学呆了6年实验室，毕业后的工作竟与做实验无关！
受害
而本人亦是劝退专业的巨大受害者之一
让我思考，什么是教育，为什么
教育是什么
狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。
初等教育
- 没有专业、职业指向性的基本教育。
- 包括：幼儿教育、小学教育、普通中等教育
中等教育
- 在初等教育基础上继续实施的教育。
- 包括：全日制普通中学（主要）、中等职业学校、中等专业学校、中等师范学校、中等技工学校、职业中学、成人中专、职业高中、成人高中…
高等教育
- 完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。
- 包括：以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构
中国教育
- 近现代中国教育是从西方引进，而西方而那套数理化生源自第二次工业革命，主要服务于工业制造。
- 然鹅2战后又经历了2次巨大的技术革命【计算机和互联网】，教育体系却难以跟上，尽管在90年代已经看到计算机课程引进小学，但实际上因为设备昂贵，很多地区而难以实现，不少90后到大学后才开始学习开关机。
- 对于小初高教育，我认为中国是成功。填鸭式教育成功给全民扫盲，也让寒门子弟有跨越阶级的机会；相比之下，欧美教育不能全民扫盲，更导致阶级固化。
中国大学有多垃圾？
中国小初高成功地将勤奋学习的山村学子送上大学，而中国大学却把辛辛学子打回原形
教学与社会脱节
教师只管自己饭碗，懂什么教什么，而不是什么有用教什么
大学教材有多垃圾？
密密麻麻的文字，理论性强，实践弱，没有深入浅出，错漏百出，图解不足
因此看到身边很多理工科学生毕业后从事与本专业无关的工作，比如销售、销售、销售
分析当前中国宏观经济
分析目前中国三次产业GDP占比，显然看到生产加工业占比不高，而服务行业
由此可见我们当年那套【第二次工业革命】留下来的教育体系有缺陷，不能满足目前社会的产业结构
底层知识封装，底层技术通常被垄断
出路
先博后渊
选择比努力更重要
只有博学才能有更多选择
优先学习通用技能
小初高的语数英物化生政史地是根基
在此基础上，计算机、经济学
选错专业怎么办
选择错误，越努力越错
理想
曾经的理想
科学家
永生梦想破灭
现阶段理想：
打破阶级固化