在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G​1​​;老师给这个组的评分记为 G​2​​。该组得分为 (G​1​​+G​2​​)/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就要求你写个程序帮助老师计算每个组的互评成绩。

输入格式:

输入第一行给出两个正整数 N(> 3)和 M,分别是分组数和满分,均不超过 100。随后 N 行,每行给出该组得到的 N 个分数(均保证为整型范围内的整数),其中第 1 个是老师给出的评分,后面 N−1 个是其他组给的评分。合法的输入应该是 [0,M] 区间内的整数,若不在合法区间内,则该分数须被忽略。题目保证老师的评分都是合法的,并且每个组至少会有 3 个来自同学的合法评分。

输出格式:

为每个组输出其最终得分。每个得分占一行。

输入样例:

6 50
42 49 49 35 38 41
36 51 50 28 -1 30
40 36 41 33 47 49
30 250 -25 27 45 31
48 0 0 50 50 1234
43 41 36 29 42 29

输出样例:

42
33
41
31
37
39

C程序-PAT-1077 互评成绩计算

思路分析:单独存储老师的分数,然后学生的只存储有效的,并且记录有效个数,然后对数据进行排序,方便去掉最高最低分;

四舍五入的操作:加0.5即可,然后强制转换成整形

#include <iostream>
#include <stdio.h>
#include <algorithm>
using namespace std;

const int N=10000;

int solve(int *arr,int count,int t);
int outsolve(int *arr,int n);

int main( ) 
{
	int n,m,t,s,i,j,count;
	int arr[N];
	
	scanf("%d%d",&n,&m);
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		count=0;
		scanf("%d",&t);
		for(j=0;j<n-1;j++)
		{
			scanf("%d",&s);
			if(s>=0&&s<=m)//范围内的才是有效分数 
			{
				//count是有效分数个数 
				arr[count++]=s;
			}
		}
		sort(arr,arr+count);//排序 
		solve(arr,count,t);//输出 
	}
	return 0;
}

int solve(int *arr,int count,int t)
{
	int i,sum=0;
	double a,b;
	for(i=1;i<count-1;i++)//去掉一个最高和最低
	{
		sum+=arr[i];
	}
	
	a=sum*1.0/(count-2);//去掉一个最高和最低还有count-2个 
	b=(a+t)/2+0.5;
	printf("%d\n",(int)b);//强制转换成整形 
	
	return 0;
}

 

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