所以您的餐桌出勤率存储了哪个学生的信息
（由 student_id 标识）在哪个班级（由 group_id 标识）
在哪一天（由日期确定） 在哪一课（由日期确定）
HOUR_X)？
出勤表
首先，让我们看看您的表架构（没有类列，只有 3 个句点）：
CREATE TABLE IF NOT EXISTS attendance_daily (
student_id int, day date, period1 text, period2 text, period3 text);
还有一些样本数据：
INSERT INTO attendance_daily
VALUES (1, '2017-01-01', 'present', 'present', 'present'),
(2, '2017-01-01', 'present', 'absent', 'excused');
对于两个学生，一个三个小时都在场，另一个在第一个小时出现，第二个小时缺席，第三个小时被医生原谅。
下面是我们如何将这 2 行变成 6 行，但具有共同的属性（id、day、period）：
SELECT t.id, t.day, t.period FROM
(SELECT student_id, day, period1 FROM attendance_daily
UNION ALL SELECT student_id, day, period2 FROM attendance_daily
UNION ALL SELECT student_id, day, period3 FROM attendance_daily
) AS t (id, day, period)
ORDER BY id, day, period;
返回
id | day | period
----+------------+---------
1 | 2017-01-01 | present
1 | 2017-01-01 | present
1 | 2017-01-01 | present
2 | 2017-01-01 | absent
2 | 2017-01-01 | excused
2 | 2017-01-01 | present
UNION ALL 是必需的，否则id = 1 将只有 1 行，而不是 3！
并计算存在状态（statuses）：
SELECT t.id, t.day, t.presence, COUNT(*) AS count FROM
(SELECT student_id, day, period1 FROM attendance_daily
UNION ALL SELECT student_id, day, period2 FROM attendance_daily
UNION ALL SELECT student_id, day, period3 FROM attendance_daily
) AS t (id, day, presence)
GROUP BY id, day, presence ORDER BY id, day, presence ;
返回
id | day | presence | count
----+------------+----------+-------
1 | 2017-01-01 | present | 3
2 | 2017-01-01 | absent | 1
2 | 2017-01-01 | excused | 1
2 | 2017-01-01 | present | 1
现在您可以例如说，每天缺席 3 次以上？那是错过并得到报告或其他东西。
您现在可以在此表上选择并找出哪位学生在哪一天出席、缺席和缺席了多少次。
现在，如果您出于演示的原因想要将这些行组成一个字符串，那么您可以按照此StackOverflow Answer for SQL-Server。
根据您的 SQL-Server 版本，您也可以只使用 string_agg 函数（如果可用）。
不同的出勤表
如果您将出勤率存储在不同的表架构中，那么使用它会简单得多：
CREATE TABLE attendances (student_id int NOT NULL,
day date NOT NULL,
class int NOT NULL,
period int NOT NULL, <-- HOUR_X: hour_1 <=> period = 1
presence int NOT NULL);
-- student_id | day | classes | period AKA hour | presence_status
INSERT INTO attendances VALUES (1, '2017-01-01', 10, 1, 2),
(1, '2017-01-01', 10, 2, 1),
(1, '2017-01-01', 10, 3, 1),
(1, '2017-01-01', 10, 4, 1);
这代表了这样一个事实，即学生 1 在 2017 年 1 月 1 日第 10 课的第一个小时睡过头（第一行缺席 = 2），并且在一天的剩余时间里都在场（状态 = 1）（这意味着最后 3 行中的周期 2、3 和 4）。
然后SELECT 和计数（简单得多）：
SELECT student_id, day, class, presence, COUNT( presence ) AS count_presence
FROM attendances
GROUP BY student_id, day, class, presence
ORDER BY 2, 3, 1, 4, 5;
student_id | day | class | presence | count_presence
------------+------------+-------+----------+----------------
1 | 2017-01-01 | 10 | 1 | 3
1 | 2017-01-01 | 10 | 2 | 1
对于UPDATE，例如将presence 状态设置为hour (period) = 1，例如因为学生迟到了5 分钟（不是他的错）：
UPDATE attendances
SET presence = 1
WHERE student_id = 1 AND day = '2017-01-01' AND class = 10;
得到
student_id | day | class | presence | count_presence
------------+------------+-------+----------+----------------
1 | 2017-01-01 | 10 | 1 | 4
attendances (student_id, day, class, period, presence) 的建议 PRIMARY UNIQUE KEY 将是 (student_id, day, presence)。
这使每个学生都可以根据需要参加尽可能多的课程和天数。但是对于每个(student, day, presence) 组合，他只能在一个class 中，而恰好是一个presence_status。
这样，学生们每天也可以在不同的班级。
外键参考
这是关于 FK 引用的一些内容。
您只想存储实际存在的学生的出勤率。
换句话说，如果您的attendances_daily 表中有student_id 的行，那么它肯定应该作为学生存在于students 表中。
您可以像这样在创建表时实现这一点（首先创建学生表，否则没有学生ID指向）：
CREATE TABLE IF NOT EXISTS attendance_daily (
student_id int REFERENCES students (student_id), <-- FOREIGN KEY
day date, period1 text, period2 text, period3 text);
或分开
CREATE TABLE IF NOT EXISTS attendance_daily (
student_id int,
day date, period1 text, period2 text, period3 text,
FOREIGN KEY students_id REFERENCES students (student_id) <-- FOREIGN KEY
);
您也可以稍后使用ALTER TABLE 添加外键引用。
NULLS
一般来说，你应该努力避免NULLs。 NULL 可能具有模棱两可的含义。这可能意味着数据目前不可用，不存在也永远不会存在，或者作为数字属性中的数字零。关于你的表attendances_daily，presence_status = NULL 是什么意思？和缺席一样吗？原谅？你只是没有数据吗？那你为什么还要存储一行呢？因为您的行存储信息，这些信息可以独立于presence_status?那么你的标准化可能没有看起来那么好？
有时 NULL 也可以。但请仔细考虑是否需要 NULL。它也可以使查询结果令人惊讶。