窗口函数 ms 访问答案

【问题标题】：windowing functions ms access窗口函数 ms 访问
【发布时间】：2017-11-16 18:04:13
【问题描述】：

我正在研究 MS Access 中的课程安排数据库。有各种各样的课程，每门课都教多次，有时一天会教多次，但不一定每天都教。每门课程都有一套独特的软件和数据，存储在笔记本电脑上。每门课程都有一套笔记本电脑，加载了该软件。

对于任何给定的培训日，我都需要为不同房间的正确课程分配一系列笔记本电脑 ID，具体取决于该房间将有多少人参加该课程，以便教师知道将哪些笔记本电脑带到不同的房间那天和他们一起上课。

例如，我有原始数据：

Date   Room   ClassName      HeadCount
----   ----   ---------      ---------
11/30   101   Intro            10
11/30   102   Intro            15
11/30   103   Course 2          5
12/1    101   Intro            10
12/1    102   Course 2         15
12/1    103   Course 3         10

我还知道以下关于笔记本电脑的信息：

ClassName    LaptopID
---------   ---------
Intro       LT.Intro_1
Intro        ...
Intro       LT.Intro_30
Course 2    LT.Course 2_1
Course 2      ...
Course 2    LT.Course 2_30
Course 3    LT.Course 3_1   
Course 3    ...
Course 3    LT.Course 3_30

基于以上两个表，我想输出：

Date   Room   ClassName     HeadCount  First Laptop   Last Laptop
----   ----   ---------     ---------  ------------   -----------
11/30   101   Intro           10       LT.Intro_1     LT.Intro_10
11/30   102   Intro           15       LT.Intro_11    LT.Intro_25
11/30   103   Course 2         5       LT.Course 2_1  LT.Course 2_5
12/1    101   Intro           10       LT.Intro_1     LT.Intro_10
12/1    102   Course 2        15       LT.Course 2_1  LT.Course 2_15
12/1    103   Course 3        10       LT.Course 3_1  LT.Course 3_10

我知道这是一个窗口函数，但 MS Access 没有超前或滞后。有解决办法吗？

【问题讨论】：

切换到另一个数据库。虽然我们不应该提供软件推荐，但我可以指出，SQL Server Express 是由同一供应商制作的，是免费的，并且支持窗口功能。
您能否在第二个表中创建另一列，其中 LaptopID 的格式为“###_TEXT”，例如“001_LT.Intro”、“030_LT.Intro”等？如果是这样（并且您还向第二个表添加了 HeadCount 列），那么您可以将 MAX 和 MIN 与这个新列一起使用，并按 ClassName 和 HeadCount 分组。
它们是您的实际表定义或查询结果吗？可以访问但不确定性能。

标签： sql ms-access partition-by

【解决方案1】：

您可能希望更改表定义以获得更好的性能。正如你所提到的，我已经重新创建了两个表。

您知道您的笔记本电脑 ID 是按顺序排列的，并且您知道每个班级的人数。为了跟随领导，您必须知道最后的人数。这将是当前课程/活动之前同一日期、同一课程的所有参加者。

x = sum(headCount) 其中 id

现在您知道当前行之前使用的笔记本电脑总数和当前行的 headCount。第一台笔记本电脑将是

f = min(laptopid) where laptopid > x (x being totaLaptopUsedBefore this Row)

对于最后一台笔记本电脑，您还必须添加当前人数。

l = min(laptopid) where laptopid >= currentHeadCount + x

注意 f 检查 notebookid 是否更大，L 检查 >=。

这是一个可以改进的工作演示：

表 1：tbl_ClassEvents

+----+------------+------+-----------+-----------+
| ID |    date    | Room | ClassName | HeadCount |
+----+------------+------+-----------+-----------+
|  1 | 30/11/2017 |  101 | Intro     |        10 |
|  2 | 30/11/2017 |  102 | intro     |        15 |
|  3 | 30/11/2017 |  103 | Course 2  |         5 |
|  4 | 01/12/2017 |  101 | Intro     |        10 |
|  5 | 01/12/2017 |  102 | Course 2  |        15 |
|  6 | 01/12/2017 |  103 | Course 3  |        10 |
|  7 | 17/11/2017 |  101 | Intro     |        16 |
+----+------------+------+-----------+-----------+

Table2: Tbl_ClassVsLaptop
+----+-----------+----------------+
| Id | ClassName |    LaptopId    |
+----+-----------+----------------+
|  1 | Intro     | LT.Intro_1     |
|  2 | Intro     | LT.Intro_2     |
|  3 | Intro     | LT.Intro_3     |
|  4 | Intro     | LT.Intro_4     |
|  5 | Intro     | LT.Intro_5     |
|  6 | Intro     | LT.Intro_6     |
|  7 | Intro     | LT.Intro_7     |
|  8 | Intro     | LT.Intro_8     |
|  9 | Intro     | LT.Intro_9     |
| 10 | Intro     | LT.Intro_10    |
| 11 | Intro     | LT.Intro_11    |
| 12 | Intro     | LT.Intro_12    |
| 13 | Intro     | LT.Intro_13    |
| 14 | Intro     | LT.Intro_14    |
| 15 | Intro     | LT.Intro_15    |
| 16 | Intro     | LT.Intro_16    |
| 17 | Intro     | LT.Intro_17    |
| 18 | Intro     | LT.Intro_18    |
| 19 | Intro     | LT.Intro_19    |
| 20 | Intro     | LT.Intro_20    |
| 21 | Intro     | LT.Intro_21    |
| 22 | Intro     | LT.Intro_22    |
| 23 | Intro     | LT.Intro_23    |
| 24 | Intro     | LT.Intro_24    |
| 25 | Intro     | LT.Intro_25    |
| 26 | Intro     | LT.Intro_26    |
| 27 | Intro     | LT.Intro_27    |
| 28 | Intro     | LT.Intro_28    |
| 29 | Intro     | LT.Intro_29    |
| 30 | Intro     | LT.Intro_30    |
| 31 | Course 2  | LT.Course 2_1  |
| 32 | Course 2  | LT.Course 2_2  |
| 33 | Course 2  | LT.Course 2_3  |
| 34 | Course 2  | LT.Course 2_4  |
| 35 | Course 2  | LT.Course 2_5  |
| 36 | Course 2  | LT.Course 2_6  |
| 37 | Course 2  | LT.Course 2_7  |
| 38 | Course 2  | LT.Course 2_8  |
| 39 | Course 2  | LT.Course 2_9  |
| 40 | Course 2  | LT.Course 2_10 |
| 41 | Course 2  | LT.Course 2_11 |
| 42 | Course 2  | LT.Course 2_12 |
| 43 | Course 2  | LT.Course 2_13 |
| 44 | Course 2  | LT.Course 2_14 |
| 45 | Course 2  | LT.Course 2_15 |
| 46 | Course 2  | LT.Course 2_16 |
| 47 | Course 2  | LT.Course 2_17 |
| 48 | Course 2  | LT.Course 2_18 |
| 49 | Course 2  | LT.Course 2_19 |
| 50 | Course 2  | LT.Course 2_20 |
| 51 | Course 2  | LT.Course 2_21 |
| 52 | Course 2  | LT.Course 2_22 |
| 53 | Course 2  | LT.Course 2_23 |
| 54 | Course 2  | LT.Course 2_24 |
| 55 | Course 2  | LT.Course 2_25 |
| 56 | Course 2  | LT.Course 2_26 |
| 57 | Course 2  | LT.Course 2_27 |
| 58 | Course 2  | LT.Course 2_28 |
| 59 | Course 2  | LT.Course 2_29 |
| 60 | Course 2  | LT.Course 2_30 |
| 61 | Course 3  | LT.Course 3_1  |
| 62 | Course 3  | LT.Course 3_2  |
| 63 | Course 3  | LT.Course 3_3  |
| 64 | Course 3  | LT.Course 3_4  |
| 65 | Course 3  | LT.Course 3_5  |
| 66 | Course 3  | LT.Course 3_6  |
| 67 | Course 3  | LT.Course 3_7  |
| 68 | Course 3  | LT.Course 3_8  |
| 69 | Course 3  | LT.Course 3_9  |
| 70 | Course 3  | LT.Course 3_10 |
| 71 | Course 3  | LT.Course 3_11 |
| 72 | Course 3  | LT.Course 3_12 |
| 73 | Course 3  | LT.Course 3_13 |
| 74 | Course 3  | LT.Course 3_14 |
| 75 | Course 3  | LT.Course 3_15 |
| 76 | Course 3  | LT.Course 3_16 |
| 77 | Course 3  | LT.Course 3_17 |
| 78 | Course 3  | LT.Course 3_18 |
| 79 | Course 3  | LT.Course 3_19 |
| 80 | Course 3  | LT.Course 3_20 |
| 81 | Course 3  | LT.Course 3_21 |
| 82 | Course 3  | LT.Course 3_22 |
| 83 | Course 3  | LT.Course 3_23 |
| 84 | Course 3  | LT.Course 3_24 |
| 85 | Course 3  | LT.Course 3_25 |
| 86 | Course 3  | LT.Course 3_26 |
| 87 | Course 3  | LT.Course 3_27 |
| 88 | Course 3  | LT.Course 3_28 |
| 89 | Course 3  | LT.Course 3_29 |
| 90 | Course 3  | LT.Course 3_30 |
+----+-----------+----------------+

这里是查询：

SELECT tbl_classEvents.ID
    ,tbl_classEvents.DATE
    ,tbl_classEvents.Room
    ,tbl_classEvents.ClassName
    ,tbl_classEvents.HeadCount
    ,(
        SELECT min(laptopId)
        FROM tbl_ClassVsLaptop T1
        WHERE T1.ClassName = tbl_ClassEvents.ClassNAme
            AND Mid([T1.LaptopID], InStrRev([T1.LaptopID], "_") + 1, 3) > (
                + Nz((
                        SELECT sum(headCount)
                        FROM tbl_classEvents T2
                        WHERE T2.ID < Tbl_ClassEvents.ID
                            AND T2.[DATE] = [Tbl_ClassEvents].[DATE]
                            AND T2.[ClassName] = [Tbl_ClassEvents].[ClassName]
                        ), 0)
                )
        ) AS FirstLaptop
    ,(
        SELECT min(laptopId)
        FROM tbl_ClassVsLaptop T1
        WHERE T1.ClassName = tbl_ClassEvents.ClassNAme
            AND Mid([T1.LaptopID], InStrRev([T1.LaptopID], "_") + 1, 3) >= (
                + [tbl_classEvents].[HeadCount] + Nz((
                        SELECT sum(headCount)
                        FROM tbl_classEvents T2
                        WHERE T2.ID < Tbl_ClassEvents.ID
                            AND T2.[DATE] = [Tbl_ClassEvents].[DATE]
                            AND T2.[ClassName] = [Tbl_ClassEvents].[ClassName]
                        ), 0)
                )
        ) AS LastLaptop
FROM tbl_classEvents
ORDER BY tbl_classEvents.DATE
    ,tbl_classEvents.Room
    ,tbl_classEvents.ClassNAme;

还有输出：

+----+------------+------+-----------+-----------+---------------+----------------+
| ID |    DATE    | Room | ClassName | HeadCount |  FirstLaptop  |   LastLaptop   |
+----+------------+------+-----------+-----------+---------------+----------------+
|  7 | 17/11/2017 |  101 | Intro     |        16 | LT.Intro_1    | LT.Intro_16    |
|  1 | 30/11/2017 |  101 | Intro     |        10 | LT.Intro_1    | LT.Intro_10    |
|  2 | 30/11/2017 |  102 | intro     |        15 | LT.Intro_11   | LT.Intro_25    |
|  3 | 30/11/2017 |  103 | Course 2  |         5 | LT.Course 2_1 | LT.Course 2_5  |
|  4 | 01/12/2017 |  101 | Intro     |        10 | LT.Intro_1    | LT.Intro_10    |
|  5 | 01/12/2017 |  102 | Course 2  |        15 | LT.Course 2_1 | LT.Course 2_15 |
|  6 | 01/12/2017 |  103 | Course 3  |        10 | LT.Course 3_1 | LT.Course 3_10 |
+----+------------+------+-----------+-----------+---------------+----------------+

【讨论】：